関野洋一。
僕の親友とはいえないがそれなりに仲のいい友人。同級生。隣の席。男。彼も、学校へは来る。
義務教育と教育を受ける権利。
彼にも、それはある。まぁ当然のこと。日本人に日本の永住権があるか訊いているようなもの。絶対である権利と義務。
しかし、それを「義務」「権利」とする、つまりそう称することに、そもそもの間違いがある気がする。
絶対的権利は、つまりは「権利」なのであり、選択権を自身に委ねられる。絶対的義務は、つまりは「義務」なのであり、選択権は自身には、あるいは他者も有してはいない。
その二つ――権利・義務、義務・権利――を合わせる。何も知らないものは、それを矛盾と言い、云う。
矛盾。つまりは、双方の意味あるいは結果等がくいちがっているということ。
教育を受けさせてもらわせる義務と教育を受けさせる権利。
僕は、こんな訳の分からないことをぼやいていたいのだろう。
「始まりがあれば終わりあり」
そんなことをよく耳にする。
言い換えれば、「終わりがあるからこそ始めることができる」。
丸――。――句点。
点――、――読点、
何が、言いたい。
これは、字数稼ぎなのか。
そんなはずはない。
意味のないものはない。
字数稼ぎの文にも何か伏線が隠れているかもしれない。
いや、この。この今まさに書いた文が字数稼ぎなのかもしれない。
絶対的矛盾。
「スタートの5秒前にゴールした」
時系列がめちゃくちゃだ。滅茶苦茶だ。矛盾している。
矛盾。
ある商人が、こう言いました。
「この矛はどんなものでも貫くことができます」
さらに、こう言いました。
「この盾はどんな攻撃でも耐えることができます」
それを聴いていた人が言いました。
「なら両方で勝負したらどうなるんだ？」
それを聞いて、商人は何も答えることができませんでした。
商人は、矛と盾を戦わせることはしませんでした。
「ああ、それは気づかなかった。なら、今証明いたしましょう。世界最強の矛、世界最堅の盾。今、矛と盾が、実質としてどちらが本質的に役立つか、証明しましょう！」
それが、一番の行動だっただろう。
どちらかは、完売したことだろう。
さらに多くのギャラリーも押し寄せて、矛も少しは売れただろう。
ついでに言っておくと、矛は突くあるいは刺すもの、盾は守る、というより防ぐものである。つまり、そもそも勝負は成り立たない。
その意見を言った人は、浅はかな人間だったか、その商人に嫌がらせを働いたのではないだろうか。
まぁ、全ては後付けの理由。
結局は、これもどれも、みんな正解なんだろう。
そうして、馬鹿らしい一定律のアホらしいチャイムが、鳴った。
（NOW！ 今！ [27]の次へ続く！）